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认识正、负数知识点归纳

本单元约占本册的6分，主要以填空、判断、选择为主，极小可能有填表题。

1、正负数的意义

（1）正数：像：7，+5，……都是正数，“+”是正号，通常省略不写；负数：像：-3，-155，……都是负数，“-”是负号。

题1：8不是正数，因为在8的前面没有写“+”号。（×）

（2）0既不是正数，也不是负数。（判断）

（3）正数都大于0，负数都小于0，正数都大于负数。（判断）

2、描述具有相反意义的量，可以用正、负数。▲

题1：通常情况下我们可以把零下6℃记作（     ）℃。我国的青藏高原平均高于海平面4000米以上，记作海拔（    ）米，吐鲁番盆地低于水平面155米，记作海拔（    ）米。

题2：（1）记账时，如果收入280元，记作（  ）元，那么支出70元，记作（  ）元。

（2）如果小红向北走2千米，记作+2千米，那么她向南走3千米，记作（  ）。

题3：下面是汽车方位及里程显示图。0点表示汽车站，如果汽车从车站向西行1千米，表示为-1千米。

                            汽车站

西     |     |     |     |     |     |     |     |     |      东

      -4    -3    -2    -1     0    +1    +2    +3    +4      

现在李叔叔的汽车所在的位置是+25千米。请你想一想：李叔叔驾驶的汽车现在在汽车站（     ）方（    ）千米的位置。

3、借助温度计比较正、负数的大小

题1：0℃要比-5℃高。（√）

题2：昨天一个地区的温度是-5℃，今天上升了4℃，今天的温度是（      ）。

4、500±10克表示什么意思？（难点）

表示容量许可范围为500-10克到500+10克。

5、综合应用

（1）在表格内用正负数记录进出货情况、盈亏情况、上下车情况。

（2）读懂存折。（存入、支出）

6、当标准量不是0时。（难点）

题1：下面是一个病人在住院期间一周内的体温情况，如果超过正常体温（37℃）1℃记作+1℃，低于正常体温1℃，记作-1℃。填写下面的统计表。

注：关于温度的题目▲